市级名单公布，雨花3校入选！

近日，2025年南京市中小学生品格提升与心理健康教育项目名单正式公布。其中，雨花台区这3所学校上榜。

南京市软件谷小学《“AI生活馆”：小学生财经素养教育虚拟课程资源创建与实践》

作为深耕该领域多年的特色学校，软件谷小学积淀深厚。学校“十四五”教育科学规划课题顺利结题，编写的《小财童成长记》手册及优质课例斩获市研学实践课程一等奖，还建成“AI训练营”等实践基地，构建起稳固的“家校社企”协同育人生态。2019年加入财经素养教育研学共同体后，学校发展提速，组建骨干研发团队深耕全链条实践，作为全国十大领衔单位之一，牵头推动AI赋能资源库建设与标准协同共建。

此次立项项目是学校教育实践的迭代突破，新项目构建“三阶六维”课程体系，打造沉浸式育德闭环：低年级动画微课培塑规则意识，中年级模拟场景强化责任担当，高年级实操活动深化公益品格。依托轻量化AI虚拟平台，实现场景交互、家校联动等功能，AI导师推送个性化任务，同步建立“四维一体”评价体系，破解传统教育痛点。学校还以财经素养为支点，开展企业实景研学、公益实践活动，让素养培育落地生根。

未来，学校将持续推进课程开发与推广，以特色活动推动财经素养内化为学生行为自觉，深耕“科技+育德”路径，践行“培养有中国‘芯’的世界儿童”理念，助力学生成长为有责任、有情怀的时代新人。

南京市雨花台区实验小学《大思政视阈下“戏剧+”沉浸式思政育人校本实践》

学校自1955年全国首个“卢志英中队”成立以来，已培育12支省级英雄中队，通过寻访烈士亲属、“英烈微课堂”、VR红色体验等活动，打造出可感可触的思政育人模式。

入选项目以“学—访—创—演—行”五维模型为核心，让戏剧成为思政育人主阵地。创编校本课程，组建红色儿童剧社，实现跨学科融合：学访中深挖史料，创作环节用AI谱曲、手工制道具，演出后小演员们化身践行者组建志愿团队。同时联动雨花台烈士纪念馆，借助VR、AI技术打造沉浸式场景，以三维评价体系保障育人实效。

学校红色教育成果丰硕，相关课题入选市级规划课题，2025年承办市级德育现场会并举办首届红色戏剧节，案例获长三角德育创新论坛优秀案例。此次入选标志着思政教育迈入新阶段，未来学校将深化“戏剧+”模式，拓展校家社协同空间，让红色基因在体验中代代相传。

雨花台初级中学《润心铸魂：“韧性”和雅少年品格浸润行动》

项目紧扣“心理韧性”这一核心素养，将碎片活动升维为有目标、课程、路径、评价的完整教育方案，让“愈挫弥坚”成为“和雅少年”共同精神标识，续写省心理健康特色学校、省标准化心理辅导室之后的新篇章。

学校确立“韧性+和雅”双维目标：内在夯实心理资本，锻造“不易折断”的顽强；外在涵养“温润高雅”的君子风范。以“文化浸润—课程涵育—实践磨砺—协同共育”四大行动为抓手，把韧性做成空气般的校园常态，内化为学生的思维与行为习惯。

依托“和雅文化”生态、全员心育团队及“学校-家庭-医院-社区”闭环网络，学校联合南京医科大学等专业机构，开发《和雅·生长》生涯课程、“雨花茶文化”校本课程，常态化开展“六个一”实践、红色研学等活动，为学生在真实情境中锤炼自我认知、情绪管理与挫折应对提供持续支持。

此次成果的取得，既是对获奖学校育人实践创新成效的充分肯定，更是我区长期锚定 “立德树人” 根本任务，纵深推进育人方式改革的生动缩影。一直以来，我区以德育铸魂、心理健康护航、思政育人浸润、家校社协同育人聚力为实践抓手，统筹推进各项工作落细落实，不仅构建起全方位、多层次的育人体系，更实现了育人成果的持续突破。下一步，雨花台区将以获评项目为标杆，强化示范引领，健全保障机制，鼓励各校深挖校本特色、打造优质品牌，推动优秀育人经验全域辐射、深度共享，为区域教育高质量发展注入强劲动能。