强师能 固根基 教研探索启新程——雨花台区2025年暑期学科教师全员培训干货满满

近日，雨花台区所有中小学、幼儿园教师参加了为期2天的暑期培训，本次培训聚焦教师思想政治素质和育人能力提升，参训教师深入研讨，精心设置了专题报告、沙龙观摩、优秀案例分享、分组研讨交流等多元课程模块。

中学语文

本次全区初中语文暑期培训主题为“落实新课标，聚焦新教材”，活动由区语文教研员杨亭老师主持。南京市初中语文教研员袁源老师以工作坊集体备课形式，从课标、教材与学情出发，引导教师在教学设计与实施中实现融合、跃升，真正做到“以学定教”；南京外国语学校蒋兴超老师解读新教材“阅读综合实践”板块，从设计理念、精神旨归、融通训练三个角度阐释修订内涵，并以生动课例呈现“先分后合”“以合为主”的教学实践；杨亭老师以整本书阅读为例，倡导激发兴趣、提升思维与加深情感，实现从被动应试到深度阅读的转变；更强调初高中语文的有机融合与衔接；金陵中学岱山分校张银老师细致、全面地分享了八年级新教材变化的省培内容，并以本校的写作教学为例，践行学生写作与生活体验、课堂教学的有效结合。

中学数学

为期两天的全区数学教师研训活动在板桥中学举行，8月20日下午，一场以《初中数学学科核心素养下的单元教学设计》为主题的专题讲座拉开了帷幕。学科专家和教研员深入浅出地剖析了如何在日常教学中融入数学核心素养，通过精心设计的单元教学案例，展示了如何将抽象的概念转化为生动有趣的学习体验。8月21日上午，培训主题为苏科版新教材的教学实施建议，教材编写组专家的讲座《理解·实践·反思·建设：构建课程实施空间新样态》如同一盏明灯，照亮了老师们前行的道路，专家团队不仅详细解读了新教材的理念与特色，还分享了一系列实用的教学策略和方法，鼓励教师们在实践中不断探索、反思与创新，共同构建适应时代需求的课堂教学新模式。

中学英语

雨花台区初中英语教师暑期培训在南京市南站中学举行，本次活动紧扣“新时代教师能力提升——新教材落地·中考提质·AI赋能”核心主题，为全区初中英语教师搭建了优质学习平台。特邀专家南京师范大学刘学慧教授深入解析新课标与语篇教学精髓，着重强调教学设计的科学性与创新性；区中学英语教研员薛云爱老师依托详实数据，提出新教材落地的三大实操策略；金陵中学岱山分校李悦老师结合中考阅卷经验，为书面表达教学提供精准指导；南站中学许欢、雨中春江分校李静两位老师则聚焦AI技术，分别展示了其在词汇教学与课堂赋能中的创新实践路径。这场融合多方智慧的培训，有效提升了教师的课标解读、教学设计等核心能力，深化了大家对AI时代教学变革的认知，为雨花台区初中英语教育的高质量发展注入了强劲动力。

中学物理

雨花台区初中物理学科暑期培训在雨花台初级中学举行，区物理教研员季卫新主持，全区初中物理教师参训。省物理教研员朱文军、省师干训中心王高教授受邀指导。朱文军老师以《指向核心素养的初中物理新教材文本研究》为题，结合案例，解读新教材在内容编排、知识呈现及能力培养目标上的创新；王高教授围绕真实情境关键能力评价的改革方向、学理逻辑等四个维度，结合案例提出实操策略，强化思维引导，培养学生逻辑推理、创新等能力；季卫新老师肯定了专家分享，并向老师提出新学期要求。此次培训助力教师明晰新教材导向与评价方法，为全区物理教育提质增效及培养具有核心素养的青少年奠定基础。

中学化学

8月20日至21日，雨花台区暑期化学培训在金陵中学岱山分校顺利举行。本次活动安排了两场高质量讲座，为全区教师带来了深刻启发。张彩玲老师以“教——学——评”一体化为核心，通过“溶液”等实际案例，生动阐述了学业评价对教学的促进作用。陈柳青老师则从初中化学整体性教学出发，提出“四性一体”教学新范式，强调在AI时代应更加注重学生核心素养的培养。

中学道德与法治

8月20日-21日，南京市雨花台区教师发展中心面向全区初中道德与法治学科教师开展暑期培训。20日下午，江苏省特级教师、正高级教师、南京师范大学附属中学仙林学校初中部副校长陈勇进行了主题为《教师专业发展的赋能与价值坚守》的专家讲座。陈勇老师围绕“赋能”与“坚守”两个关键词进行阐释，揭示了教师专业发展的动力机制，又引导教师回归立德树人的教育本真。21日上午，参与2025年道德与法治中考阅卷的教师们分享阅卷心得，通过典型错误展示、分析，提出初三教学优化措施；最后，区教研员陈非飞老师作总结发言，他对新学期工作、新教材使用建议、教师的专业发展三项工作提出要求和建议，要求学科教师认真学习、提前谋划、充分思考，走好新学期第一步。

中学历史

初中历史培训以“雨花新课堂”的学科化深入推进为主题，由区教研员王伟老师主持，全区初中历史教师积极参与。培训伊始，王伟老师深入解读了“雨花新课堂”理念，通过案例分析，阐述了初中历史教学中的独特魅力与价值。随后，全体教师围绕“雨花新课堂”的操作流程展开深入研讨。王伟老师结合丰富的教学经验，详细讲解了课前准备、课中实施与课后反思等环节的关键要点，强调教师需充分挖掘历史教材内涵，灵活运用多样教学方法，引导学生自主学习与探究。在厘清“雨花新课堂”视域下初中历史课堂教学评价标准与要求环节，王伟老师指出，评价应全面、客观、多元，不仅关注学生知识掌握程度，更要注重学生学习过程中的思维发展、情感态度及历史素养提升。他提出构建学生自评、互评与教师评价相结合的评价体系，以促进学生全面发展。培训过程中，教师们积极参与互动，分享教学心得与困惑，现场气氛热烈。

中学地理

全区中学地理教师以“聚焦新课标 深耕新教材”为主题的培训在金陵华兴实验学校顺利举行。市教研员丁翼飞老师作“初中地理教学深度研讨与创新实践”专题讲座，通过六节精品课例，深入剖析教学关键问题与创新路径。市教研员吴向军老师以“哲学视野下的地理理解”为题，从唯物论、辩证法、认识论三个维度提升教师对学科本质的认知；区教研员时磊老师则围绕“从读教材到研教材：科学精神引领的深度重构”，引导教师以研究视角实现教材的创造性使用。培训内容充实高效，有效提升了教师的专业素养与教学实践能力，为促进区域地理教育高质量发展提供了有力支撑。

中学生物

雨花台区初中生物教育人齐聚南站中学，参加主题为“雨花新课堂的深化与落实”培训活动。20日，建邺区教师发展中心教研室主任、教研员柳衍老师从教科研角度开设了主题讲座，通过典型案例呈现让大家对教科研的形式、方法等有了全面的认识。21日，市教研室教研员孙传友老师开设了题为《新教材背景下的初中生物学教学》的讲座，作为教材编委，他对新教材的编写思路和新旧教材差别进行了详细阐述，针对“怎么教”的困惑给老师们提出了切实可行的建议。讲座后，四位职初教师进行了展示说课，老师们点评交流，分享教学心得。最后。张蕾老师鼓励老师们在新课标、新教材背景下深入落实“雨花新课堂”思想，反思积累，努力提升教学水平。

小学语文

8月20日，小学语文骨干教师暑期专业培训在雨花外国语小学报告厅开展。活动邀请了南京师范大学黄伟教授开设《层级进阶阅读教学理论、实践及案例研究》讲座，黄教授深入浅出地讲解了层级进阶阅读理论，结合小学各年段具体文本指导教师读懂文本内涵，设计教学效果看得见的教学评一体化教学内容。8月21日，小学语文教研员张静和孙颖老师分别在雨花外国语小学和南站小学组织各年段语文教师全员专业培训。张静老师结合教材修订，开设《用好新教材 建设新课堂》专题讲座，针对二、三年级教材修订的内容，提出教学建议；孙颖老师组织主题为《优化设计 精准教学》的专题培训，从理论到实操，具体阐释了素养型教学目标、学生学习活动设计及AICG在课堂中的落实，她通过分析具体案例，明确科学命题总体要求，提出命题优化建议，实现“以评促教、以评促学”。

小学数学（低年段）

8月20日，教研员夏爱玉老师首先给全区小学数学（1-3年级）老师做了《苏教版小学数学一至三年级上册新教材概述及一上新教材简析》讲座。随后，板桥小学谢仕蓓校长围绕《苏教版小学数学二年级上册新教材分析与教学建议》展开分享。赵贵龙主任亲临现场，为活动作精彩点评。8月21日，金地自在城小学蒋一凡主任带来《苏教版小学数学三年级上册新教材分析与教学建议》讲座。最后，夏爱玉老师以《研读教材 精准教学》为题，聚焦教学疑点、学生学习难点及新教材要点，进行精准、系统解读。两天的全员培训为新课标、新教材在“雨花新课堂”的有效落实提供系统指导。

小学数学（高年段）

雨花台区小学数学四、五、六年级暑期培训活动在南京市西善花苑小学顺利举行，本次活动以“领悟课程标准理念 践行雨花新课堂实施”为主题，培训以听讲座的形式进行，分别邀请了南京市鼓楼区教师发展中心研训员林红霞老师作了《跨学科主题学习的实践与研究》、南京市西善花苑小学党支部书记、校长罗锐作了《把握数量关系本质，实施结构化教学的研•教•思》、南师附中数字城学校周园老师做了《数智赋能小学数学AI技术的使用技巧》，专家的讲座理念新颖，课例详实，具有实操性，让参加培训的教师受益匪浅。

小学英语

雨花台区2025年小学英语暑期教师全员培训在南京市小行小学顺利举行。省教科院何锋书记解析新教材理念，解答教学疑问；三位教师代表联合展示Unit3单元整体教学的模拟课堂；岱山实验小学王铃芳老师分享素养导向的单元整体教学策略。南京市教研员张海燕老师做了写作教学专题指导，强调真实表达与任务设计。梅山二小沈媛老师结合实践，探讨新教材的特点及使用建议。周春燕老师在总结中提出“了解、理解、使用与超越”教材的“四步走”策略，鼓励教师二次备课、融合资源、创新教学。本次培训为全区英语教师提供了宝贵的学习交流平台，有效推动了教学理念更新与实践能力提升。

小学科学

8月20日—21日，雨花台区小学科学教师暑期研修活动在小行小学顺利举行。本次活动聚焦“‘雨花新课堂’的深化与落实”核心主题，全区所有小学科学教师齐聚一堂，以理论研讨、课例研磨、实操演练相结合的形式，既有科学理念的深度解读，又有一线经验的鲜活分享，形成了“自主研习——专家引领——总结提升”的完整闭环。两位专家在培训中通过课例解析、策略展示等方式环环相扣，不仅破解了“目标模糊、任务脱节、评价空泛”的教学痛点，更让“教学评一致性”的雨花路径在思维碰撞中愈发清晰。此次活动为区域科学教学提质增效注入了强劲动力，推动“雨花新课堂”理念在课堂深处落地生根

小学道德与法治

8月20日至21日，主题为“深耕教材研新意，同构雨花新课堂”的雨花台区2025年暑期小学道德与法治骨干教师培训活动在南京市金地自在城小学新林校区举行。统编小学《道德与法治》教材核心作者、江宁区教学研究室的方峥嵘老师以《不同单元主题中相同教学内容的立意变化》为题，基于单元视角通过新旧教材对比助力老师们精准把握教学立意；建邺区教师发展中心徐静副校长聚焦《以作业设计落实“双新”精神》，结合典型案例，指导老师们重构学科作业设计，推动课程教学从知识传授向素养培育转型。本次培训采取了“专家讲座引领+主题互动研讨”的卷入模式，参训的教研组长和骨干教师分成七个小组，结合教学实际展开深度交流。大家纷纷表示将把本次培训学习到的新理念、新方法转化为课堂实践，协力打造具有雨花特色的小学道德与法治优质课堂。

音乐教育

本次中小学音乐教师全员培训的首日课程以“典型课例展示+主题解析”的形式开展。四个展示小组紧扣“单元整体化教学设计”这一主线，依据新课程、新理念、新教材、新课堂的要求，完整呈现了从备课、上课到反思的教学全流程。随后，区音乐教研员张传连老师以《单元整体化教学实践的意义》为题进行专题解析，深入阐述了“课程理解——实践探索——反思提高”这一教学策略。21日，特邀南京市音乐教员叶军老师作了《以小乐器撬动南京市音乐教学新样态的实践探索》专题讲座，回顾了“小乐器进课堂”这一创新项目的设计初衷、推进过程及取得的阶段性成果。三个小时的沉浸式分享，不仅拓宽了参训教师对音乐教学改革的视野，也深化了对学科育人价值的理解。

体育教育

雨花台区全体体育教师暑期教研活动在南京市软件谷小学顺利举办，活动由区教研员周卫东主持。凌浩老师围绕论文撰写与课题剖析展开专题分享，通过细致演示为老师们搭建理论与实践的桥梁。讲座后，体育馆内、操场气氛热烈，老师们积极投入匹克球和花样跳绳学习，在活动中感受运动的独特魅力。8月21日上午，南京市教研员陆伟聚焦教材核心，针对教学目标设定与实施进行深度讲解，为教师们优化课堂教学提供了清晰指引。本次教研兼具理论深度与实践活力，有效助力区体育教师专业成长。

美术教育

全区中小学美术教师培训在雨花外国语小学花神庙分校报告厅开展，江苏省教科院教研室丁悦带来《素养导向下的美术教学变革》讲座，聚焦素养目标导向的教学变革，助力教师将新课标理念深度融入教学，探索新教材特色课堂样态。省特级教师傅幼康主讲《人工智能背景下美术教育论文撰写与修改的科研素养》，助力教师提升科研能力，强化教学评一体化设计相关论文撰写能力。

心理健康

2025年雨花台区暑期心理健康教师全员培训在雨花外国语小学东校区温暖启幕。区“医教协同”项目组杭主任以《深度觉察与案例分析》为主题，通过精心设计的体验活动，引导老师们在呼吸与静默中重新触碰身为教育工作者的“良知”；区“医教协同”项目组韩璐医生以《致韧性守护者—校园心理工作者核心赋能团辅》为主题，为大家带来一场温暖而深刻的心灵之旅。区心理教研员龚浩老师深入分析了当前心理健康教育面临的新形势与新要求，聚焦现实挑战与自我守护的培训，不仅提升了全区心育教师应对复杂学生心理问题的专业能力，更强化了他们的角色认知与心理韧性。

信息科技

2025年暑期中小学信息科技教师培训于8月20日在南站小学开展。本次培训紧扣“新教材与教学实践”主题，邀请了上海市位育中学的陈凯老师从计算思维培养的角度，结合课例分析了他多年的实践和思考；孙家中学的张惠老师、雨花台区实验小学的王国庆老师进行了教材的梳理和分析；最后，区教研员管海蓉老师通过课例设计的环节分解，进一步阐释了雨花新课堂信息科技学科解读的操作实践方法，从理论建构到实践落地，从跨区域经验到本土探索，为教师搭建起全方位学习交流平台。参培教师纷纷表示，培训干货满满，既懂了新教材“为什么这样编”，又会了“课堂上怎么教”。

学前教育

2025年雨花台区暑期幼儿园教师培训于8月20日在南京市软件谷实验幼儿园举行，100多位业务园长及教研组长参加线下培训，各幼儿园教师同步参与线上学习。南京市教学研究室幼教教研员俞洋老师以《幼儿园课程审议的路径》为题，从“顶层设计”到“园本化落地”，系统梳理了课程审议的关键步骤，并强调“教师专业判断力”是课程质量的核心保障。南京市实验幼儿园副园长朱静晶给大家带来专题讲座《课程审议助力适切性实践的探索》，朱园长从“为什么审”“审什么”“怎么审”三个维度，结合生动案例，为我们厘清了课程审议的价值逻辑与实践路径。区幼教教研员刘燕青老师和大家共同探讨课程审议的重要性，希望老师们能学以致用，深入开展本学期的课程审议，不断提升幼儿园的课程质量。

本次暑期全员培训已圆满结束。这是一次凝心聚力、充电赋能的重要旅程。老师们积极参与，认真学习研讨，不仅更新了教育理念，深化了对课程改革的理解，更在教学方法、信息技术应用、师德修养等方面获得了切实的启发与提升。相信大家必将把培训中的所学、所思、所悟，转化为新学年锐意进取的动力和脚踏实地的行动，以更饱满的热情、更专业的素养、更坚定的信念，投身于立德树人的伟大事业中，推动我区教育教学工作再上新台阶。