雨花台区开展2025年“基础教育精品课”制作培训活动

为深化教育数字化赋能行动，推动基础教育高质量发展，进一步提升雨花台区教师“基础教育精品课”的制作水平。7月1日上午，由雨花台区教师发展中心电教馆组织开展的以“精品引领·智慧赋能”为主题的基础教育精品课暑期专题培训活动拉开序幕，近100名教师参与了此次培训活动。

01活动预热，开启新征程

培训伊始，雨花台区教师发展中心电教馆唐渊兵老师介绍了往年全区的精品课活动情况和成果，对今年的比赛活动进行了提前预告，他表示在教育数字化快速发展的今天，基础教育精品课对于提升教学质量、促进教育公平、推动教育创新的重要意义，鼓励老师们以技术赋能、融合创新教学方法，为学生提供更优质、高效的教育资源。

02经验分享，共鉴成长路

南京市南站中学的卢静静老师作为实验教学精品课的获奖代表，分享了自己的实践经验。卢老师从实验教学的设计思路讲起，详细介绍了如何结合课程标准和学生实际，巧妙设计实验环节。卢老师还分享了在录制精品课过程中的技术要点，如何选择合适的拍摄设备和场地，怎样进行画面构图和剪辑，以呈现出最佳的教学效果。她的分享既有课程设计的理解，又有技术实践操作的细节，让在场的老师们深受启发。

来自南京市雨花外国语小学的杜婷婷老师从学科课程精品课例谈起，阐述了在课程设计上如何突出学科特色，培养学生的核心素养。同时，她还分享了在课程资源整合、教学评价、精品课程制作等方面的心得，处处体现了教师的匠心与专业，为老师们在学科课程精品课的打造上提供了有益的参考。

03规则解读，解码闯关行

精品课申报如同一场严谨的 “闯关赛”，每一个环节都暗藏 “通关密码”。雨花台区教师发展中心电教馆的陈敦敏老师从评审的角度，为老师们抽丝剥茧，逐一拆解申报、评审与技术规范中的要点。

在申报要求方面，明确了申报对象、课程范围、申报时间等关键信息；对于评审标准，详细讲解了教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等各项指标的具体要求，通过展示常见的错误PPT制作误区，让老师们清楚地知道精品课的衡量尺度；在技术规范上，对视频格式、时长、画质、声音等方面的标准进行了说明，确保老师们提交的作品符合要求。陈老师细致入微地解读，引导老师们在精品课制作的过程中少走弯路。

让“每一节课都精彩，每一位学生都成长”，本次培训不仅是一场能力提升的赋能活动，更是一场教学理念的碰撞与升华。未来，雨花台区将持续推进数字化教育资源建设，丰富优质线上教育资源，助力区域智慧教育高质量发展。